Az általános iskola utolsó két évfolyamában Diákparlamentet szerveznek.

A parlamentbe két képviselő kerül minden hetedik és nyolcadik osztályból.

Hatásköre a következőkből áll:

1) véleményezés és javaslatok megfogalmazása a szakmai testületek számára – Iskolaszék, Szülői Tanács és igazgató – a következőkről: viselkedési szabályok az iskolában, a tanulók biztonsága, éves munkaterv, az iskola fejlesztési terve, iskolai program, az iskolaterület rendezésének módjai, tankönyvek megválasztása , ingyenes tevékenységek, sport- és egyéb versenyeken való részvétel, valamint a diákok iskolai és iskolán kívüli tevékenységek megszervezése, és egyéb, az oktatás szempontjából fontos kérdések megvitatása;
2) diákok és tanárok, oktatók vagy szakmai munkatársak közötti kapcsolatfenntartás és együttműködés, valamint az iskola légkörének felmérése;
3) a diákok tájékoztatása oktatásuk szempontjából kiemelten fontos kérdésekről és a diákparlament tevékenységéről;
4) aktív részvétel az iskola fejlesztésének tervezésében és az iskola önértékelésében;
5) tagok felajánlása a fejlesztéstervezési szakaktívájába és a kortárs erőszak megelőzésének szakcsoportjába a Diákparlament tagságából;
6) a parlament két diákképviselőt választ, akik részt vesznek az Iskolaszék munkájában az oktatási rendszer alapjairól szóló törvény 119. cikkével összhangban.

Minden tanév első tanítási hetében az iskola szakmai munkatársainak (pedagógus vagy pszichológus) segítségével a hetedik és nyolcadik osztály minden osztályközössége titkos szavazással az osztály két képviselőjét választja meg a Diákparlamentbe.

A parlamenti képviselők maguk közül elnököt választanak.

A parlament első alakuló ülésén a tagok két képviselőt választanak , akik részt vesznek az Iskolaszék munkájában. A választás a diákparlamenti képviselők javaslatára a teljes taglétszám többségi szavazatával történik.

A 2021/22-es tanévben a Diákparlament tagjai a következők: